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※この記事は、
公立中学校で国語教諭として10年以上勤務した筆者の経験をもと発信しています。
現在も非常勤として教えている筆者が、2026年の課題図書「君の火がゆらめいている」について解説します。
読書感想文の課題図書…どれで書けばいいかなぁ…
とお悩みの人もいるのではないでしょうか。
この記事では、「君の火がゆらめいている」で読書感想文を書くときに、何を書けばいいか・どんな人に向いているかを、現役国語教師の視点でわかりやすく解説します。
もう1冊の課題図書「チーム・テスならだいじょうぶ」で書きたい人はこちら
▶「チーム・テスならだいじょうぶ」の読書感想文｜中学生向けに書きやすい理由とポイントを現役国語教師が解説
「君の火がゆらめいている」で読書感想文は何を書く？テーマ例を解説
この本は2026年（第72回青少年読書感想文全国コンクール）の中学校の課題図書です。
「君の火がゆらめいている」は、「考えすぎて自分の気持ちをうまく伝えられない苦しさ」や、「障害のある姉をもつ中で、家族や友人との関係に悩む主人公の姿」が描かれた作品です。
「君の火がゆらめいている」 テーマの切り口
・葛藤（「本当はこうしたい」という気持ちがあるのにできなかった経験を書く）
・友人（分かり合えていると思っていた友人との仲が崩れてしまった経験を書く）
・家族（理解されない苦しさや支えられた経験を書く）
・人間関係（「やさしさとは何か」を自分の経験から考える）
自分の経験と重なりそうだと感じた人は、読み進めてみるのがおすすめです。
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君の火がゆらめいている
あらすじ（ネタバレなし）
「君の火がゆらめいている」あらすじ
発達障害のある双子の姉・菜々実の世話や親の期待を背負い、自己犠牲的に生きる少女・葉澄（はすみ）の物語です。家族を笑顔にしたいと願う一方で、自身の葛藤や学校での孤立に悩み、ある出会いをきっかけに「きょうだい児（障害や重い病気のある兄弟・姉妹がいる子どものこと）」としての生き方を見つめ直す成長の物語。
→自分が抱えているつらさや葛藤を理解してくれる人に出会った経験や、友人関係がこじれたが修復した経験など、自分の中にあるモヤモヤした気持ちや、人間関係で悩んだ経験がある人は、自分の経験と重ねて考えやすい作品です。
「君の火がゆらめいている」で読書感想文が書きやすい理由
この本は、2026年の課題図書の中でも特に読書感想文が書きやすい1冊です。
その理由は、
・ページ数が203ページと読みやすい。
・日本が舞台で、主人公も日本人の中学生であり、学校生活や人間関係をイメージしやすい。
という2点です。
海外作品や時代背景が異なる作品、また専門用語が多い作品は人によっては読みにくさを感じます。
その点この本は、主人公の心情を理解しやすいですし、学校生活の様子も想像しやすいと思います。
あらすじを読むと、「障害のある姉」「自己犠牲的」など、一見すると重いテーマに感じるかもしれませんが、物語はテンポよく進み、比較的読みやすい作品です。
理由① 自分はどう思っている？という視点で書きやすい
この本は、誰もが感じたことのある感情を丁寧に描いています。
・どうして私だけがつらいの？
・やさしいってどういうこと？
・人との関係ってどうやって築いたらいいの？
思春期に誰もが通る思いに、主人公は向き合い自分なりの答えを得ていきます。
読者も主人公とともに、自分の気持ちに向き合い、私はどう思っているんだろう？と自然と考えられるのがこの作品の特徴です。
そのときに考えたことを言葉にすることで、あなただけの読書感想文になります。
理由② 題名について深堀りできる
この作品は、「君の火がゆらめいている」という題名そのものをテーマにして考えることができます。
自分の中の「火」とは何か、今どんな状態なのかを考えながら読むことで、自然と感想文の軸ができます。
読み進めながら、考えていける作品なので、読書感想文の筋道を作りやすい作品です。
自分の中の「火」はどんなときに強くなるのか。
友達の「火」を感じたのはどんなときなのか。どう思ったのか。
題名を１つの軸として書くと書きやすいのではないかと思います。
「君の火がゆらめいている」はどんな人におすすめ？書きやすい人の特徴
- 兄弟・姉妹のことで悩んだ経験がある人（比較された、邪魔をされたと感じた経験など）
- もっと親に甘えたい、自分に時間を割いてほしいと思った経験がある人
- 些細なことだけど、あるとき兄弟・姉妹がいることの良さを感じた経験がある人
- 「やさしい」ってどういうこと、人との関係性ってどうしたらいい？と今考えている人
→どれか1つでも「自分のことかも」と思えた人は、この本で書くと書きやすくなります。
なぜこの人に向いているのか
この作品は、障害をもった姉がいることで、友人関係や親との関係が思うようにならない、と感じている中学生が主人公です。
きっかけは違っても、兄弟姉妹の存在によって「自分の思い通りにならない」と感じた経験がある人は、そのときの感情を具体的に思い出しやすいはずです。
「いつもお姉ちゃんばっかり」「いつも弟優先！」と感じた場面やそのときの気持ちを振り返ってみてください。
読書感想文では、「どんな出来事があり、そのとき自分はどう感じたのか」を書くことが重要になります。
この作品は、その“感情の記憶”を引き出しやすいため、体験と結びついた文章を書きやすいのが特徴です。
また、今まさに「人との関係の築き方」について考えているという人にも向いています。
本を読みながら、主人公と一緒に「やさしさ」や「人との関係性」について気づき考え、その思考の過程をそのまま書くことで、自然と深い読書体験が書かれた感想文になります。
こうした「読みながら考えたこと」を軸にできる点が、この本の大きな強みです。
書くときの注意点（差別化ポイント）
この本で感想文を書くときは、「あらすじを書きすぎない」「軸を1つに絞る」「具体的に書く」の3点が特に重要です。
あらすじを書きすぎない
読書感想文を書くときにありがちなのが、あらすじを書きすぎてしまうということです。
あらすじが多いと、「自分の考え」がほとんど書かれていない作文になってしまいます。
この作品は、登場人物の関係性や心の動きが中心の物語なので、細かい出来事を説明するよりも、そのとき自分がどう感じたかを書くことが重要です。
つい出来事を順番に説明したくなりますが、「読んでいる審査員の人たちはみんなこの本をしっかり読んで内容を知っている」と思って書きましょう。
友達と共通で好きな漫画やアニメの話をするときに、いちいちあらすじは話さないでしょう。
その感覚で、「恵太がくれたキーホルダーは…」というように、書きましょう。
恵太が誰で、どこでキーホルダーをもらったかなどの説明は不要です。
感想の軸を1つに絞る
2000字という中学生にとってはやや長い作文を書くために、1つ目は友人関係のこと、2つ目は家族のこと…というように、感想の軸をたくさん作って順番に書いてしまうのはもったいないです。
字数は稼げるかもしれませんが、内容が浅くなりがちです。
感想の軸は１つにしましょう。
この作品では、「やさしさとは何か」「人との関係をどう築くか」ということを主人公が考え、自分なりに答えを出していく過程が描かれています。
読みながら主人公と一緒に自分も考えたことを1つに絞って書くと、軸がぶれにくくなります。
「やさしさ」はこういうことだと私は考えていた、でもこの本の中で気づいたことがある…というように、考えたことを丁寧に言語化していきます。
難しい言葉を使う必要はありません。
こんなときにこんなことをしてもらってうれしかった、何もしないやさしさもあるんだ、など自分が本当に経験した気持ちを思い出して、丁寧に読んでいる人に伝えていけばいい感想文になります。
自分の気持ちを言語化するということは、自分の気持ちと向き合わないといけません。
そのときのことを具体的に思い出せている状態であれば、
自分の気持ちを深く言語化できている証拠で、読み手に伝わる感想文になります。
抽象的な感想で終わらない
感想を書くときは「すごい」「感動した」などの抽象的な言葉は使わずに書きましょう。
何が「すごい」のか、何に「感動したのか」を具体的に書くと内容が深い文になります。
評価される感想文は、この「具体性」が大きなポイントになります。
書き方の具体的な例はこちらの記事で解説しています。
あらすじが多くなってしまう人は、こちらで具体例を確認してみてください。
▶読書感想文の例文を添削！ダメな文章→入賞レベルへの直し方を完全解説
読書感想文を書くときのコツ（題名と書き出しが重要）
入賞する読書感想文かどうかは、題名と書き出しで、評価が大きく変わると言っても過言ではありません。
題名と書き出しは、そのまま作文全体のテーマになるからです。
✖「君の火がゆらめいている」を読んで
✖ 私が「君の火がゆらめいている」を読んで感じたことは３つあります。
このような題名＆書き出しはやめましょう。
この題名と書き出しで始まる作文は、あまりよい評価をもらえない可能性が高いです。
最初の審査員である学校の先生方は、短期間で優秀作品を次の段階に送らなくてはなりません。
じっくりと読んでもらえる選考作品の中に入りたいならば、題名と書き出しは工夫しましょう。
この作品では、「やさしさとは何か」「人との関係をどう築くか」といったテーマが重要になります。
そのため、題名や書き出しも、自分が一番考えたテーマや印象に残った感情から始めると、読み手が「この人は何について書くのか」が一目でわかり、続きを読みたくなる題名になります。
たとえば、
・「やさしさ」ってなんだろう
・私の「火」がゆらめくとき
といったように、この本を読んで何を考えたのかがわかる題名がおすすめです。
審査員の先生が「この生徒はどんな体験を書いているのだろう」と気になる題名にすると、最後まで読んでもらいやすくなります。
詳しい書き方はこちらで解説しています。
▶読書感想文の書き方完全ガイド！コンクールで【入賞】をねらう中学生へ
まとめ｜「君の火がゆらめいている」で読書感想文を書くなら
最後に、この本で読書感想文を書くポイントをまとめます。
次のようなテーマで自分の経験談が書ける人は、この本が向いています。
・家族（兄弟姉妹との関係、親との関係）
・「やさしさ」ってなにか考えたことがある
・人との関係に悩んだり、向き合った経験がある
・自分の気持ちをうまく言えずに迷ったことがある
「君の火がゆらめいている」は、こうしたテーマについて、主人公と一緒に考えながら読み進められる作品です。
読みながら考えたことを自分の言葉で書けば、自然と中身の濃い感想文になります。
課題図書で読書感想文を書くのは、入賞のチャンスが広がります。
題名と書き出しを工夫し、自分の経験を軸にして書いていきましょう。
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部活動系の本など自由図書で書きたい人はこちらの記事へ
▶読書感想文におすすめの本（中学生）｜現役国語教員が「書きやすい本」を目的別に解説
ぜひ、学校の代表作品になれるよう頑張ってください。
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